教也者，长善而救其失者也。

出自先秦的《礼记·学记》

译文所谓教师，就是帮助学生发挥长处并纠正学子的失误之人。

注释善：好的地方；优点、长处。

赏析指教育者应重视因材施教，善于因势利导，将缺点转化为优点。

相关名句

功崇惟志，业广惟勤，惟克果断，乃罔后艰。

尚书·周书·周官

用之则为虎，不用则为鼠

汉书·传·东方朔传

水积而鱼聚，木茂而鸟集。

淮南子·说山训

不近人情，举足尽是危机；不体物情，一生俱成梦境。

格言联璧·接物类

故先民以时生财，固本而用财，则财足。

墨子·05章七患

千里之马时一有，其利缓；驽马日售，其利急。

韩非子·说林下

情必极貌以写物，辞必穷力而追新

文心雕龙·明诗

君子扬人之善，小人讦人之恶

贞观政要·卷五·论公平

坐谈则理高，行之则事阙。

资治通鉴·梁纪·梁纪二

此皆古圣之英姿，不凡之贵品。

幼学琼林·卷二·身体

猜您喜欢

两虎相斗而驽犬受其弊

战国策·秦四·顷襄王二十年

故目者，心之浮也；言者，行之指也；作於中，则播於外也。

大戴礼记·曾子立事第四十九

原浊者，流不清；行不信者，名必耗。

墨子·02章修身

一时轻信人言语，自有明人话不平。

警世通言·卷四

小敌之坚，大敌之擒也。

孙子兵法·谋攻篇

圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备。

韩非子·五蠹

于是无人遂登高山，履危石，临百仞之渊，背逡巡，足二分垂在外，揖御寇而进之。

有大略者，不可责以捷巧；有小智者，不可任以大功。

淮南子·主术训

行合趋同，千里相从；行不合趋不同，对门不通。

淮南子·说山训

夫以奢侈之君，御好淫僻之民，欲国无乱，不可得也。

墨子·06章辞过

诗文

名句

人物

古籍